Die an iPad-Klassen teilnehmenden Schüler*innen wurden nach ca. einem Jahr zu ihren Erfahrungen mit dem Besuch einer Tablet-Klasse befragt. Die meisten Schüler*innen sind mit ihren Erfahrungen (sehr) zufrieden.
„Städte der Zukunft“ – ein Planspiel der Klasse 12 A IW (E. Riegel und A. Vetter)
Mit Hilfe des von Kolleg*nnen entwickelten Planspiels „Städte der Zukunft“1 soll den Schüler*innen die Problematik einer smarten und nachhaltigen Stadtentwicklung vor Augen geführt werden.
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Unsere Europa-Wahlkursfahrt nach Turin
In dem Erasmus+ Projekt „Overcoming and Breaking Stereotypes: Looking for social cohesion in Europe“ (OBST) werden in unterschiedlichen Aktionen Konzepte und Unterrichtsmaterialien erarbeitet, mit denen sich Jugendliche mit dem Thema „Vorurteile gegenüber anderen Nationen und anderer Herkunft“ beschäftigen und lernen, diese Vorurteile zu erkennen und zu überwinden.
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